Рисование : " Зима"

Тема недели : " Здравствуй, Зимушка- Зима". В течение всей недели занятия будут проходить в соответствии с данной тематикой.

Тема недели: "Здравствуй, Зимушка-зима!"

Программное содержание:

1. Обогащение знаний детей об особенностях зимней природы (иней, изморозь, заморозки, буран и т.п.), особенностях деятельности людей в городе, на селе; о безопасном поведении зимой.

2. Продолжение знакомства с зимними видами спорта.

3.Формирование представлений об особенностях зимы в разных широтах и разных полушариях Земли.

Для осуществления образовательной деятельности  в семье по теме целесообразно рекомендовать родителям:

- погулять по парку и полюбоваться зимними пейзажами, вызвав у детей положительный эмоциональный отклик.

- выучить вместе с ребенком стихотворение о зиме.

- сходить в парк, полюбоваться красотой заснеженных деревьев

- покататься вместе с ребенком на санках,  лыжах,  коньках, получить эмоциональный отклик от общения;

- провести экспериментирование с водой и льдом с целью выявления их свойств.

Тема недели: "Здоровей-ка"

Программное содержание:

1. Развитие знаний об особенностях строения и функционирования организма человека.

2. Расширение представлений о рациональном питании (разнообразие в питании, объем пищи, последовательность приема пищи, питьевой режим).

3. Расширение представлений о роли солнечного света, воздуха, воды в жизни человека и их влиянии на здоровье.

4. Последовательное приучение к использованию специальных упражнений для укрепления органов и систем своего организма.

5. Формирование представлений об активном отдыхе.

Рекомендации родителям:

- привлекать ребенка к выполнению трудовых поручений

- побеседовать с  ребенком о поведенческих правилах, от которых зависит его личное самочувствие и общение со сверстниками и взрослыми;

- приучать детей содержать свою комнату и игровые уголки в порядке и чистоте, формировать стремление к соблюдению гигиены помещения;

- совместно с ребенком приготовить витаминный ужин (закреплять представление о полезных продуктах, побеседовать о здоровом образе жизни);

- почитать: энциклопедическая литература, альбомы и книги о здоровье, подборка  печатной литературы о спорте, Г. Зайцев «Уроки Мойдодыра», «Уроки Айболита», А.Митяев «Мешок овсянки», К.Чуковский «Радость», Р.Погодин «Как жеребенок Миша побил рекорд», И.Соковня «Неболейка»;

- ведение семейного дневника здоровья.

Пожарная машина

Тема недели: "Транспорт"

Программное содержание:

1.     Закрепление знаний о видах транспорта и его назначении (наземный, подземный, водный, воздушный).

2.     Расширение знаний о правилах пользования общественным транспортом. Обогащать лексику словами, обозначающими профессии людей, связанных с транспортом: водитель, летчик, машинист и т. д.

3.     Знакомство с эволюцией транспорта и его классификацией по задачам и условиям перевозок.

4.     Развитие умений устанавливать причинно-следственные связи ситуации транспорт- природные условия.

Для осуществления образовательной деятельности в семье по теме рекомендовать родителям:

-       В ходе прогулок наблюдение за транспортом (наземный, воздушный, водный).

-       Уточнение правил дорожного движения, перевозки пассажиров в В ходе прогулок наблюдение за транспортом (наземный, воздушный, водный).

-       Уточнение правил дорожного движения, перевозки пассажиров в машине, правила поведения в общественном транспорте.

-       Почитать Н. Носов «Автомобиль», «Незнайка на луне», М. Ильин  «Машины на нашей улице», А Дугилов «Моя улица», С. Сахарнов «Самый лучший пароход», «Два радиста».

-       Экскурсия на ж/д вокзал, в Аэропорт.

Тема недели: "Дружба"

Программное содержание:

1.       Расширение представлений детей о родной стране, о государственных праздниках; вызвать интерес к истории своей страны; воспитывать чувство гордости за свою страну, любви к ней.

2.       Знакомство с историей России, гербом и флагом, мелодией гимна.

Рекомендации родителям:

-     рассказы о дружбе, используя собственные примеры;

-     посещение площади Революции;

-     просмотр видеофильмов о дружбе, о России.

Праздник Осени.

Сегодня, в нашей группе прошел утренник посвященный Осени.

Лепка " Осень"

Рисование по теме: " Украшаем посуду"

Интергированное занятие по теме " Приключение Хлопушки пшеничной"

Обучающие  задачи на занятии:
- познакомить детей с процессом посадки зерен пшеницы;
-уточнить и закрепить представления детей о выращивании хлеба
-систематизировать знания о труде комбайнера, тракториста, водителя и пекаря

Занятие по закреплению правил безопасности дорожного движения

 В рамках совместной деятельности педагогов с детьми  раз в месяц проводятся занятия по безопасности дорожного движения. Педагоги знакомят детей с правилами безопасного перехода улицы, читают стихи по дорожному движению.

Тема недели: "Народная культура и традиции"

Программное содержание:

1.     Ознакомление детей  с посудой, деталями посуды.

2.     Расширение представлений о столовой, чайной, кофейной и кухонной посуде.

Рекомендуем родителям:

-                   посетить с детьми областной краеведческий музей;

-                   посетить совместно с детьми выставку декоративно-прикладного творчества, обратить внимание на красоту произведений искусства; 

-                   рассказать детям о «Семейных традициях»;

-                    изготовить макет «Русская деревня» для выставки совместных творческих работ детей и родителей 

-                   чтение сказок К.И. Чуковского "Федорино горе"

-                   посетить с детьми исторические места родного города (поселка, села, деревни);

Изодеятельность

Цели и задачи:

- Приобретать представления о конструкции, строении человека и пропорциях тела.

- Овладеть первичным навыками изображения человека в процессе творческой работы.

- Приобретать навыки создания портрета в рисунке и средствами аппликации.

Тема недели: "Я-человек"

Программное содержание:

1. Формировать представления детей о назначении и деталях одежды, обуви, головных уборах;

2. Развивать в детях положительную самооценку, уверенность в себе, осознание роста своих достижений, чувство собственного достоинства, самоконтроля и ответственность за свои действия и поступки.

Рекомендации родителям:

-                   чтение художественных произведений: К;И Чуковский «Доктор Айболит», «Бармалей», «Тараканище»; Н;Носов «На горке»; И; Туричин «Человек заболел»; В; Осеева «Волшебное слово»; русские народные сказки: «Снегурочка»,  «Маша и медведь», белорусская сказка «Жихарка» и др;

-                   побеседовать с детьми о правилах хорошего тона в гостях, в местах общественного пользования;

-                   побеседуйте с ребенком о назначении и деталях одежды, обуви и головных уборов. закрепите эти обобщающие понятия.

-                   личный пример родителей в закреплении норм поведения с позиции гендерного воспитания детей и приобщения к семейным ценностям и традициям;

Тема недели: "Животный мир"

Программное содержание:

1.     Расширение у детей элементарных экологических представлений о домашних животных, их повадках, зависи­мости от человека, о диких животных различных климатических зон: условиях обитания, питания, выведения потомства.

2.     Уточнение названий и внешних признаках домашних птиц, на­звании их детёнышей. Расширение представлений об уходе за домашними птицами; какие продукты питания и вещи мы получаем от домашних птиц.

3.     Формирование представлений детей об охране животных человеком и государством.

Развитие умений в уходе за домашними питомцами.

 Рекомендуем родителям:

-     рассмотреть иллюстрации с изображением явлений природы, животных;

-   просмотреть и обсудить мультфильмы о животных  («Подарок для самого слабого», «Грибок-теремок и др.);

-   придумать загадки о животном, подобрать иллюстраций для группового альбома;

-   понаблюдать за птицами и животными на улице;

-   посетить цирк;

-   посетить городской зоопарк, понаблюдать за животными, формировать элементарные представления о правильных способах вза­имодействия;

-   приготовить разнообразные блюда для детского питания, с использованием меда, яиц, молока, сметаны, творога;

-   подготовить рассказ с ребенком о питомце;

-   привлечь к уходу за домашним питомцем (налить молоко, положить в тарелочку корм и т.д.);

-   подготовить фотографии своих домашних питомцев для выставки «Наши домашние любимцы».

Развитие элементарных математических представлений

Тема: Количественные отношения: один, много, столько же
Цель: Уточнять и закреплять количественные отношения на основе визуального сравнения и пересчета; учить соотносить число 1 с количеством и цифрой; упражнять в согласовании числительного «один» и наречия «много» с существительными в роде и падеже.

Тема недели: "Краски осени"

Программное содержание:

1.  Расширение представлений детей об осени (изменения в природе, одежде людей, праздниках).

2.  Формирование обобщенных представлений о приспособленности растений и животных к изменениям в природе, явлениях природы.

3.  Формирование умений всматриваться, любоваться, радоваться красоте осенней природы.

Рекомендуем родителям:

- погулять с ребенком по городу, парку, акцентируя внимание ребенка на красках осени;

- повторять пословицы и поговорки об осени;

- привлекать к посильной работе дома или на садовом участке;

- чтение книг об осени с последующим обсуждением;

- принять участие в выставке «Дары осени»;

- принять участие в фотовыставке «Осень золотая»;

- придумывание рассказов «Необыкновенное осеннее приключение».

ИЗОдеятельность

ЦЕЛЬ: Учить точно передавать строение, пропорции, взаимное размещение частей, характерные признаки; развивать композиционные умения; размещать в соответствии с особенностями формы, величины; учить создавать композицию; поощрять стремление сделать свое произведение красивым, содержательным, выразительным; использовать разные материалы и техники.

Тема недели: "Урожай"

Программное содержание:

1. Уточнение названий, отличительных признаков и качеств овощей, фруктов, ягод.

2. Ознакомление детей с пользой овощей, фруктов и ягод, их значением и влиянием для здоровья человека.

3. Систематизация знаний об использовании овощей, фруктов и ягод в пищу, о заготовке овощей, фруктов и ягод своем здоровье, избегать ситуаций, приносящих вред здоровью. 

Рекомендуем родителям:

- изготовление салатов из овощей и фруктов;

- привлекать детей к посильному участию в работе на даче;

-посещение выставки цветов и плодов;

- придумывание загадок про дары осени;

- принять участие в фотовыставке «А у нас на огороде вырос …».

ПРИГЛАШАЕМ ПРИНЯТЬ УЧАСТИЕ 

В ВЫСТАВКЕ ПОДЕЛОК ИЗ ОВОЩЕЙ И ФРУКТОВ. 

СВОИ ПОДЕЛКИ ПРИНОСИТЕ В ГРУППУ.

НАША ГРУППА

День Защиты детей

Сегодня в нашем детском саду  состоялось музыкально- театрализованное представление, посвященное Дню Защиты детей. Было очень весело и интересно!

Насекомые

Всю неделю мы изучали насекомых и подкрепляли наши знания на изодеятельности

8 Марта- Праздник мам!

Сегодня в нашей группе прошел Праздничный утренник,  посвященный Дню 8 Марта ! Дети пели,  читали стихи для мам и бабушек, играли в различные игры.